2017年11月7日，呈貢育才學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了青年教師課賽活動。賈燕 、李樹梅、常浩杰三位老師參加比賽。參加上課的分別四2班、二2班、三3班學(xué)生。為了加快對青年教師的培養(yǎng)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校組織開展了此次活動。育才集團學(xué)科專家伍昆英老師到校作了指導(dǎo)。
 

    第一堂是賈燕老師的課，課題是《口算除法》。賈燕老師在四（2）班上課。賈燕老師快節(jié)奏、大容量、高效率的教學(xué)，使學(xué)生積極思考、快樂學(xué)習(xí)，很好地掌握了本堂課的知識內(nèi)容。

 

   
    李樹梅老師在二2班教學(xué)<<7的乘法口訣>>。為了激發(fā)學(xué)生興趣，李樹梅老師首先用課件展示出“七巧板”，讓同學(xué)們分小組拼七巧板，引出本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，接著，導(dǎo)出了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。課上充分放手讓學(xué)生操作、自學(xué)、討論、交流。同學(xué)們通過動手操作，觀察思考，交流討論，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，編出了7的乘法口訣，并運用口訣解決問題，課堂上學(xué)生學(xué)得積極主動，參與面廣，達(dá)到了當(dāng)堂理解掌握本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
 

 

    常浩杰老師的課在三3班進行，課題是《兩位數(shù)乘一位數(shù)》。常老師采取先復(fù)習(xí)，后練習(xí)的教學(xué)模式，使學(xué)生很好地運用已有知識學(xué)習(xí)新知識。學(xué)生一步一個腳印，學(xué)習(xí)、理解、掌握知識，當(dāng)堂聽懂學(xué)會，達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

 

    本次競賽課充分體現(xiàn)了“四步教學(xué)法”思想，教師的教學(xué)設(shè)計突出學(xué)科特點，思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)簡潔，教學(xué)方法靈活實用。在教學(xué)過程中能抓住關(guān)鍵，重、難點處理得當(dāng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的反饋評價，訓(xùn)練扎實高效，體現(xiàn)了學(xué)生課堂的主體地位。參加聽課學(xué)習(xí)的老師感覺收獲很大。在活動結(jié)束時，伍昆英專家對本次競賽課作了點評指導(dǎo)。伍老師充分肯定了貢區(qū)育才學(xué)校重視對青年教師培養(yǎng)的工作，表揚了青年教師勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的進取精神，并對課堂上表現(xiàn)出來的新思路、新方法給予了充分的肯定。同時也客觀指出了課堂組織活動中發(fā)現(xiàn)的問題，并給出了解決問題的思路和建議。青年教師是育才的未來，抓好青年教師隊伍的培養(yǎng)，是學(xué)校要一如既往地做好的重點工作。
 

集團專家伍昆英到場指導(dǎo)

（安斌/文.圖  金宏/編輯  ）