●子若
冬，是春將綻放的前奏，
記憶中是夢里江南，
眼前是無處不飛花的春城。
山茶的清香打濕了夢的霓裳，
隨歌起舞處處水榭蘭香。
相識，已演繹成無數(shù)動人的傳說，
相聚，再譜寫育才騰飛新的樂章。

構(gòu)建育才標準，
字斟句酌的精彩依然清晰于耳畔；
深化“四自五會”，
執(zhí)著堅定的歌聲時常回響在夢中；
改進工作方式，
成敗得失注定成為過往；
鑄造育才文化，
成就育才學(xué)子的萬千夢想。
我們以愛為針以勤為線，
織就孩子智慧的錦囊；
我們揮心靈之筆，
蘸青春熱血，
譜寫民辦教育的華章。

十八年，你一路走來，
用篤信和堅韌寫下成長的歡樂；
十八年，你風(fēng)雨兼程，
用奮斗和成功詮釋著民辦教育的輝煌。
風(fēng)霜中，你堅韌不拔，
征程上，你披荊斬棘，
挑戰(zhàn)中，你永往直前。
你別無所求，
因為不是所有的耕耘一定要有收獲；
你一往直前，
因為不是一切的理想都只是夢想。
我們帶著美好的希冀出發(fā)，
奮進的號角已在耳邊吹響。

寒月，臘梅怒放的季節(jié)，
多么驕傲而美麗的花兒，
笑對晶瑩的寒露和凜冽的北風(fēng)，
用冷艷的生命詮釋著育才的堅毅和銳意。
曾記否？
我們豪情滿懷的歌聲，
激昂著拼搏奮進的旋律；
信心百倍的追求， 
鑄就了育才大業(yè)的輝煌。

未來的路就在我們的腳下，
我們知道，
實現(xiàn)教育夢想還須努力不懈；
我們明白，
現(xiàn)實依舊殘酷前路無限艱辛；
但我們信心依舊豪情不減，
我們目標堅定而破浪前行。
我們堅信，
待到他日相聚之時，
育才之夢將化作如歌的現(xiàn)實！