大會(huì)會(huì)場(chǎng)

 

    2018年1月22日，云南育才教育集團(tuán)在昆明龍泉育才學(xué)校，召開(kāi)了“鞏固與質(zhì)量專題分析會(huì)議”。集團(tuán)學(xué)校的校（園）長(zhǎng)和部分主任及總部各處室負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。這次會(huì)議的主題是：“抓實(shí)管理，確保質(zhì)量，提高學(xué)生鞏固率”。
 

云南育才教育集團(tuán)董事長(zhǎng)郭跨存作動(dòng)員講話

 

    集團(tuán)董事長(zhǎng)郭跨存在動(dòng)員講話中指出，“六西格瑪管理體系”是從一種由全面質(zhì)量管理方法，演變成為全世界上追求卓越管理和持續(xù)進(jìn)步的一種管理哲學(xué)。其中的零缺陷理論是建立在降低產(chǎn)品缺陷次數(shù)，防止產(chǎn)品變異，從而提升產(chǎn)品品質(zhì)的基礎(chǔ)上，傳統(tǒng)的公司一般品質(zhì)要求為每1000件貨產(chǎn)品只有2.7件為次品。很多人認(rèn)為產(chǎn)品達(dá)至此水平已非常滿意了。可是，根據(jù)專家研究結(jié)果證明，如果生產(chǎn)電冰箱產(chǎn)品達(dá)到99.73%合格率的話，那么隨著分母的增大，就有太多的人會(huì)買到殘次電冰箱。這就是前些年海爾總裁張瑞敏怒砸成批電冰箱的緣由。

    郭跨存說(shuō)如果把“六西格瑪管理體系”運(yùn)用在教育管理上，那么我們肯定對(duì)2.7‰這個(gè)數(shù)據(jù)是不能容忍的。為了做到云南育才教育百分之百地培養(yǎng)和輸送合格人才，我們就應(yīng)該和有必要研究如何提高在校生的鞏固率問(wèn)題，“這是一個(gè)大課題、是一篇大文章”。
 

集團(tuán)副董事長(zhǎng)、呈貢育才學(xué)校校長(zhǎng)劉世聯(lián)作交流

 

    “鞏固是立校之本”，圍繞做好提高在校生的鞏固率工作，集團(tuán)副董事長(zhǎng)、呈貢育才學(xué)校校長(zhǎng)劉世聯(lián)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)情介紹了經(jīng)驗(yàn)。他說(shuō)辦學(xué)質(zhì)量是提高學(xué)生鞏固率的關(guān)鍵。這幾年呈貢育才學(xué)校靠過(guò)硬的質(zhì)量，在名校林立的呈貢區(qū)崛起，一步一步地走上了新臺(tái)階，今年在校生鞏固率再次創(chuàng)下新高，主要得益于學(xué)校常年堅(jiān)持集團(tuán)“辦真教育，育真人才”和學(xué)校“以父母之心辦教育”的辦學(xué)理念，傳承了學(xué)校管理的優(yōu)良傳統(tǒng)，這就是“全程滲透鞏固、招生意識(shí)，干好本職工作就是最好的鞏固與招生。”

     對(duì)如何打造魅力校園，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)校，劉世聯(lián)介紹的經(jīng)驗(yàn)之一就是除了全員抓好教育教學(xué)質(zhì)量外，還應(yīng)該抓好“三聲”校園的建設(shè)，讓校園彌漫書聲、歌聲和笑聲；同時(shí)在堅(jiān)持育才文化自信的前提下，強(qiáng)化“四同”服務(wù)意識(shí)，重視賞識(shí)教育，像對(duì)待自己的“幺兒”一樣，認(rèn)真尋找學(xué)生的亮點(diǎn)，多“捧”學(xué)生，讓校園“群星璀璨”。 

 

集團(tuán)副董事長(zhǎng)、空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)周芝連以《做好“留”與“招”兩篇文章》為題作交流

 

    集團(tuán)副董事長(zhǎng)、空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)周芝連，以《做好“留”與“招”兩篇文章》為題，介紹了空港學(xué)校在抓教學(xué)質(zhì)量和鞏固工作的優(yōu)秀做法。周芝連很精辟地指出，“讓學(xué)生去留之間彰顯智慧”，把學(xué)生招得來(lái)，留得住是學(xué)校管理優(yōu)劣的試金石。他談到有一位家長(zhǎng)就住在昆明一所名校的旁邊，可他選擇了10多所學(xué)校，最后把孩子送到了空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)生家長(zhǎng)給出的理由就是“空港學(xué)校的管理好”。周芝連還從“教師的關(guān)愛(ài)與敬業(yè)”、“幫助學(xué)生樹立清晰的人生目標(biāo)”、“積極運(yùn)用五會(huì)1000分修煉育人方法”、“家校結(jié)合相向同行”、“給學(xué)生搭建各種平臺(tái)”等8種幫助學(xué)生“留下心”來(lái)的“法寶”。
 

 

私立宜賓育才學(xué)校團(tuán)委書記伍玉林受校長(zhǎng)張利的委托作交流
 

曲靖育才學(xué)校校長(zhǎng)杜志剛作交流
 

呈貢幼兒園園長(zhǎng)謝曉梅作交流
 

龍泉育才學(xué)校校長(zhǎng)盧艷作交流
 

五華育才學(xué)校校長(zhǎng)文自榮以《框架構(gòu)建、內(nèi)驅(qū)辦學(xué)》為題作交流

 

    宜賓育才學(xué)校有17個(gè)班的下學(xué)期預(yù)交費(fèi)達(dá)到百分之百，團(tuán)委書記伍玉林受校長(zhǎng)張利的委托，介紹了他們提高鞏固率的措施。這就是從校長(zhǎng)到學(xué)校中層干部，到全體任課教師，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行分片承包管理，“當(dāng)學(xué)生的朋友”，從生活和學(xué)習(xí)，從心理健康與素質(zhì)發(fā)展全方位地介入他們的成長(zhǎng)。曲靖育才學(xué)校校長(zhǎng)杜志剛在匯報(bào)中亮出了一個(gè)數(shù)據(jù)，讓全體與會(huì)者大為驚喜，這就是學(xué)校的本地生源大幅提升，充分說(shuō)明了學(xué)校辦學(xué)的理念和方法、效果，已經(jīng)愈來(lái)愈深入地植根于了曲靖人民心中。呈貢幼兒園園長(zhǎng)謝曉梅生動(dòng)地用了活水養(yǎng)魚的比喻，介紹了從細(xì)節(jié)入手，溫暖孩子，無(wú)微不至地為孩子們提供多方面服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。龍泉育才學(xué)校2018年盛大的廟會(huì)活動(dòng)剛剛圓滿結(jié)束，校長(zhǎng)盧艷和全體教師一樣還沉浸在獲得家長(zhǎng)海量贊譽(yù)的喜悅中，她認(rèn)為做好學(xué)生的鞏固就是要家校合力，質(zhì)量留人，活動(dòng)留人。狠抓常規(guī)管理，重在課堂；關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，重在用情；打造書香校園、活力校園，多彩校園是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。幾天以前剛評(píng)為了“最美豐寧人”的五華育才學(xué)校校長(zhǎng)文自榮，以《框架構(gòu)建、內(nèi)驅(qū)辦學(xué)》為題，暢談了學(xué)校重點(diǎn)打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)質(zhì)量突破的做法與成績(jī)。他們通過(guò)修訂規(guī)則，抓實(shí)常規(guī)工作，讓學(xué)校管理嚴(yán)而有序，步入了內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)路子。

集團(tuán)財(cái)務(wù)部婁林部長(zhǎng)作人員編制及成本核算情況分析
 

集團(tuán)督導(dǎo)室主任王書啟作集團(tuán)聯(lián)考中學(xué)質(zhì)量分析
 

集團(tuán)教研室楊仕梅作集團(tuán)聯(lián)考小學(xué)質(zhì)量分析

 

    在這天的會(huì)議上來(lái)自云南省內(nèi)外的校長(zhǎng)、主任們，分別匯報(bào)了各校（園）響應(yīng)集團(tuán)號(hào)召，自2017年10月以來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)會(huì)澤經(jīng)驗(yàn)的做法和效果。集團(tuán)督導(dǎo)室、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人對(duì)2017年聯(lián)考質(zhì)量進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并對(duì)該年的財(cái)務(wù)工作進(jìn)行了說(shuō)明。

   
    最后，集團(tuán)董事長(zhǎng)郭跨存用了“驚喜”、“壓力”兩個(gè)主題詞，對(duì)這次會(huì)議做了全面的總結(jié)，并提出了對(duì)2018年暑期干部培訓(xùn)的意見(jiàn)。   

（文：任正銘|圖：李定國(guó) 任正銘|編輯：王孝華）