編者按：回顧昆三中空港實驗學校建校3年來各項工作的跟蹤報道，驚嘆于其教育教學成績的跨越式攀升與高考成績的連續突破，不禁讓人發出這樣的感慨：一所新辦學校緣何能在短短3年取得如此亮眼的成績，并創造出“低進高出”的教育奇跡？今日起，我們將陸續推出系列報道“揭秘三中空港”，一起了解這條輝煌之路的真相和觸動心靈的面貌！

    這個夏天，對于昆三中空港實驗學校的張耀同學而言注定是不尋常的。

    2018年6月8日下午，高考最后一科下考，一向沉穩的他微笑著走向班主任廖老師，自信滿滿地說：“老師，祝賀我吧，我會金榜題名的！”半個月后，高考成績出來，確如其言：文科總分652，全省排名248，官渡區第一名，高出第二名15分。然而，當真真切切收獲這個成績時，張耀卻哽咽了，他在電話那端動情地對陪伴他走過三年的老師說：“感謝老師和學校給了我最美的三年！”

高三（1）班   張耀

中考800分，高考文科總分652，官渡區第一名

 

    最好的遇見，始于三年前的那個夏天。彼時的張耀剛收獲中考成績，800分（滿分880）；彼時的昆三中空港實驗學校剛建校，正式面向社會招生。個子小小、一臉青澀的他跟在父親身后來看學校。800分在當年算不上多好的成績，在昆明市排名應在5000開外，然而每一對父母都渴望自己的兒女成材，所以他們都在不停地走訪學校。父親問張耀學校怎么樣，張耀干脆地說：“挺好的，環境好，老師也好。”父親詢問：“要不再看看其他學校？”張耀很有主見地說：“不想看了，看了很多，就這所學校吧。”就這樣，張耀的800分成了學校這一屆的入學最高分，唯一的800分。

 

    開啟了遇見，便注定了絢麗，因為這里有最好的自己，最好的老師。 “三年來，我最大的幸福是遇見這里的老師：是他們的關愛溫暖了我三年，是他們的循循善誘教會了我如何學習，是他們的強烈責任心催促我不斷向上，止于至善。”這是做了三年班長的他在班級畢業晚會上的深情感言，也是眾多學子的心聲。

 

    昆三中空港實驗學校一直倡導“以學生發展為本”的教學理念，大力實施自主合作學習，力求培養孩子發現問題、分析問題、解決問題的能力。這樣的教學對于很多習慣于“聽”課的孩子來說，開始時確有諸多不適應。張耀至今還記得，當老師第一次要求小組合作完成作業時他那古怪的想法：這個題目對我來說又不難，豈不浪費我的時間？但當真正交流時，他發現一位同學拋出了一個另類的想法。敏感的他捕捉到了，然后循著這條路，他和小組成員一起探究，竟然發現了另一片新天地。當他們展示集體成果時，大伙都震驚了。

 

    探究的魅力是無窮的，能激起一個人真正的求知欲，從而漸入“自主學習”的佳境。為了激發孩子們的學習興趣，學校老師在備課方面研究最多的就是“備學生，創情境”，挖空心思地想著如何讓學生在自己的課堂上“好玩”一點。

文科生最怕數學，經驗豐富的舒老師幽默感十足，在課堂上經常“自黑”，幫助學生建立信心，一點點引領學生探索。文綜對大多數學生的知識面和思維都是一個巨大的挑戰，如只關注課本那點死知識，是遠遠不夠的。歷史覃老師在假期帶領大家考查古跡做課題，張耀在那個假期忙得不亦樂乎，為了很好地完成論文，經常連續幾小時地與老師探討。地理張老師經常把課堂拉到教室外，一個個充滿思辨力的學科問題讓人深思不已。政治董老師最能化繁為簡，有溫度、有高度的教學總讓大家如沐春風。英語課堂最能吊起他們的胃口，哪怕是枯燥的測試，因為胡老師那里總有各種意想不到的獎品，他們樂于合作，樂于分享，成績也在一點點提升。原本英語基礎不是很拔尖的張耀，高考也穩穩地拿下了135分的好成績。

班主任廖老師
 

    班主任廖老師是學校資深語文教師，也是全國知名楹聯家，云南省首批優秀楹聯藝術家，在詩教方面頗有建樹。在廖老師的影響和指導下，張耀和同學們開始廣泛閱讀古詩詞，學習錘煉文句，作詩寫聯，充分感知中華文字的魅力。學校定期舉行的詩聯大賽，更讓這些孩子一展身手。到畢業時，張耀等一些同學都有了自己特制的一本小詩集，筆記本上滿滿的都是自己趟出來的文字與獨特的青春，他們將帶著這些文字奔向人生的下一站。相信在以后某個灰暗的日子拿出來重溫，就是一盞盞明燈。

 

    正如張耀給學校的畢業留言所說：“因遇見而選擇，因選擇而遇見，最好的你我。”誠然，人生確有很多次遇見，而最好的遇見，則注定了一段芳華，終而絢麗。昆三中空港實驗學校，我們在這里等你！

 

作者：文殊  組稿：范燕靜