鄧宏老師和同學(xué)們?cè)谝黄?br />  

    鄧宏老師畢業(yè)于日本大阪大學(xué)，一個(gè)文科學(xué)霸，郭指老師畢業(yè)于美國(guó)紐約州立大學(xué)，取得MBA學(xué)位。既是老師又是同學(xué)們的學(xué)長(zhǎng)。兩位老師均從育才畢業(yè)，度過了難忘的小學(xué)、初中生活。從他們的言語之間不難看出，育才對(duì)他們的影響深遠(yuǎn)，無論是育才的老師、同學(xué)之間的那份情誼，還是育才的管理模式與給予鍛煉的平臺(tái)，都對(duì)他們的成材起到了巨大的推動(dòng)作用。
 

鄧宏老師給同學(xué)們分享日本留學(xué)經(jīng)歷
 

    鄧宏老師結(jié)合自己在育才的親身體會(huì)，講述了在留學(xué)夢(mèng)想上的堅(jiān)持和追求。給學(xué)弟學(xué)妹們分享了如何讀書，如何成長(zhǎng)。鄧宏老師告誡同學(xué)們學(xué)習(xí)不能偏科。如果有偏科的現(xiàn)象，應(yīng)拿出“吃奶”的力氣將其補(bǔ)上。并且要把優(yōu)勢(shì)的學(xué)科學(xué)得更好。對(duì)于有志于將來要出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，鄧宏老師說，英語好才是真的好！語文，一定要博覽全書。關(guān)于數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科，鄧宏老師也提出了很多很好的學(xué)習(xí)建議，鄧宏老師還在課堂上教同學(xué)們學(xué)習(xí)了一些常用的日語，舉例講解了日本語言文字與漢字文化的淵源關(guān)系。
    郭植老師用精心準(zhǔn)備的PPT向大家介紹了育才集團(tuán)國(guó)際部游學(xué)項(xiàng)目的基本情況，介紹了集團(tuán)昆三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校部分學(xué)生去美國(guó)游學(xué)12天的所見所聞，以及游學(xué)后的收獲。

    郭植老師分享了自己在加拿大、美國(guó)求學(xué)經(jīng)歷，有困難、有挑戰(zhàn)、更有成長(zhǎng)，增長(zhǎng)見識(shí)的同時(shí)，更大膽主動(dòng)去實(shí)踐，去表現(xiàn)自己。“體驗(yàn)，才有可能，更多體驗(yàn)，無限可能”。郭植老師說。

 

 

郭植老師分享美國(guó)留學(xué)經(jīng)歷
 

    兩位老師的分享課堂上，師生積極互動(dòng)，十分活躍，同學(xué)們不時(shí)地認(rèn)真做著筆記。部分空堂的教師也參與了聽課。
 

幽默風(fēng)趣的課堂逗得同學(xué)們十分開心
 

    鄧宏老師在18日的激情勵(lì)志演講中，更是點(diǎn)燃了初三同學(xué)們的激情。“燃燒吧，青春”！這是鄧宏老師最后送給每一個(gè)孩子的話。改變從什么時(shí)候開始都不遲，但越早越好！ 

 

鄧宏老師對(duì)初三年級(jí)學(xué)生開展主題為《燃燒吧，青春》勵(lì)志演講

 

班主任會(huì)上，郭植、鄧宏代表集團(tuán)國(guó)際部介紹育才集團(tuán)澳洲和日本游學(xué)項(xiàng)目

 

    私立宜賓育才學(xué)校校長(zhǎng)張利對(duì)集團(tuán)國(guó)際部?jī)晌焕蠋煹臒o私分享和激情演講表示衷心感謝。“看過世界的孩子更強(qiáng)大”！張利校長(zhǎng)在總結(jié)中說。張利校長(zhǎng)也結(jié)合自己孩子曾讀了8個(gè)大學(xué)，留學(xué)4個(gè)國(guó)家的經(jīng)歷告誡同學(xué)們，努力要從現(xiàn)在做起，要以育才優(yōu)秀學(xué)子為榜樣，樹立目標(biāo)，堅(jiān)定不移，努力做到身體好、品行好、學(xué)習(xí)好。今后從育才走出國(guó)門，學(xué)成歸來報(bào)效國(guó)家，要面向世界，共建美好的地球村。
 

與同學(xué)們共進(jìn)午餐

 

（文/伍玉林. 圖/鐘燕.編輯/金紅）